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宇航计测技术论文摘要(宇航计测技术官网)(2)
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摘要:龚校长上任南开时,一些办学指标有所回落,但如果归咎于校长一个人,那就不是实事求是,而是对南开不负责任的发泄。 一所大学,几千名教职工,几
龚校长上任南开时,一些办学指标有所回落,但如果归咎于校长一个人,那就不是实事求是,而是对南开不负责任的发泄。 一所大学,几千名教职工,几万名学生,几百名各司其职的各级管理人员,办好大学,是大家共同的事业和责任。 学校之所以进展不顺利,原因在于个人,但实际上很难说服人。 再说,我国现行的高等教育评估机制和资源分配机制弊端太多。 龚校长是很多大学校长这个群体,一缕清风。 为什么不能说是清流? 因为同好之士很少。
祝龚校长身体健康,在新的领导岗位上,科技服务人类,项目造福人类,发挥更大作用,作出更大贡献!
你认为如果人类能够星际宇航?
我们人类要实现星际旅行的梦想,需要高效持续的动力。 显然现有的化学推进技术远远不能满足这个要求,我们需要更先进的推进系统。 控制核聚变是一种相当有吸引力的能源,但以目前的科技水平很难实现(对此,本人其他文章已有详细介绍,有兴趣的话可以自己调查一下),反物质离我们很远。 因此,人类要在较短的时间内进行行星际航行,必须从没有工程学的推进系统来考虑。无工质的推进系统是指不需要工作物质的推进系统。 传统的推进系统需要向后喷出大量的工质,通过其产生的反作用力获得动力,而无工质的推进系统则不需要。 也就是说,没有工程学的推进系统不需要运送燃料。 由于摆脱了燃料的束缚,没有工程推进系统的宇宙飞船的负荷能力和速度将大幅提高。 关于没有工程学的推进系统,太阳帆已经知道了吧,但由于各种各样的理由不能成为载人宇宙飞行的选择。 今天我们要讲的这个无工程推进系统,可以说是人类星际旅行的曙光。
电磁驱动器(EmDrive )电磁驱动器是备受争议的推进技术,由英国工程师罗杰索耶(Roger Shawyer )首先提出。 其原理是光能产生大量的电磁波,在一个锥形容器中来回反射,由于锥形容器两端粗细相差很大,在这个过程中容器中的电磁波会产生推力差,产生动力。
电磁驱动装置是非工质的推进系统,简而言之,是在密闭的容器中产生动力。 这严重违反了牛顿第三定律。 也就是说,所有的运动都会产生相同大小的反作用力,但电磁驱动装置什么都不向外部喷射。 因此,电磁驱动装置受到了很多质疑和嘲笑,被称为“伪科学”。
在求助无果的情况下,罗杰索耶于2003年亲自设计了一个实验,并声称通过实验证实了他的理论,当然这没有得到科学界的赞同。 但电磁驱动装置这一概念也受到了一些科学家的关注,西北大学教授杨涓从2008年开始研究电磁驱动装置,并发表了一些相关论文。 2013年,她领导的团队制造了电磁驱动装置的样机,经过相关测试后,使用样机在5千瓦的电力下获得了0.72牛顿的推力。
消息传出后,受到学术界的关注,2013年8月,美国宇航局的研究小组“Eagleworks”使用两台仿制的样机进行了为期8天的实验,并于2014年6月以论文形式发表了实验结果。 他们使用28瓦的电力,在原型机上约50“微牛”(1牛顿=1000000「 2015年7月,德累斯顿理工大学的马丁塔吉马教授也通过实验证实了这一现象。
这种违反经典力学的电磁驱动装置,能够真正产生动力,令整个科学界侧目,同时也引起了激烈的争论。 这是因为实验结果放在那里,它确实能产生动力,但其原理包括罗杰索耶本人也无法解释清楚。 这真是一件尴尬的事。 反对者认为,该装置之所以能够产生动力,是因为受到了地球磁场、重力和周边复杂的环境影响。
因此,电磁驱动装置需要更精密的验证,时间到了2016年12月10日,空间技术研究院向世界发布重大新闻,在远离地球的天宫二号上,研究人员通过样机成功进行了“毫微微牛级微推力测量试验”。 这是电磁驱动领域的一个重大突破,表明电磁驱动具有很高的可行性。
电磁驱动装置产生的动力非常有限,但在几乎没有阻力的宇宙空间中,宇宙飞船可以从中获得持续的动能,最终达到较高的速度,理论上可以达到光速的20%。 这意味着拥有电磁驱动宇宙飞船,能源成本可以忽略不计,有效载荷、续航能力和航速将大幅提高。 如果这项技术真的能应用,将会成为人类宇宙史上的一个里程碑!
好了,今天就到此为止。 期待大家的关注。 回头见`
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考研有什么补助政策吗?
研究生院与本科时略有不同的是经济上更充裕。 今天,我们来问问前辈,研究生之间有什么样的“收入”来源。文章来源:《宇航计测技术》 网址: http://www.yhjcjszz.cn/zonghexinwen/2022/1213/423.html